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中心動态
科學研究
07-16
“把論文變成藥”:屠呦呦團隊的(de)新年期望 “得(de)獎、出名都是過去的(de)事,我們要好好‘幹活’。”2018年初,出生于1930年的(de)屠呦呦略顯焦急。 在這(zhè)位諾貝爾生理(lǐ)學或醫學獎、國家最高(gāo)科學技術獎獲得(de)者眼中,“新年”更多(duō)隻是一個(gè)時(shí)間概念,在提醒她“還(hái)有很多(duō)事要做(zuò)”。 屠呦呦和(hé)《新華每日電訊》記者談起了(le)她的(de)新年期望。 期望一:發現青蒿素更多(duō)“秘密”“把論文變成藥” 自1969年正式接觸抗瘧藥,至今近50年的(de)歲月(yuè)中,屠呦呦與青蒿素結下(xià)不解之緣。 她和(hé)研究團隊從東晉葛洪《肘後備急方》中的(de)“青蒿一握,以水(shuǐ)二升漬,絞取汁,盡服之”深入到微觀世界,讓青蒿素更多(duō)的(de)“秘密”顯現出來(lái)。 對(duì)于普通(tōng)人(rén)來(lái)說,從青蒿到青蒿素、雙氫青蒿素,科學的(de)進步讓更多(duō)人(rén)獲益;然而,對(duì)于科學家們來(lái)說,每一小步前進都顯得(de)步履維艱。 “青蒿素抗瘧的(de)療效比較客觀,但是青蒿素是怎樣實現抗瘧、在人(rén)體中發揮藥用(yòng)作用(yòng)的(de)機理(lǐ)是什(shén)麽,以前我們做(zuò)得(de)不夠,現在要深入研究。”屠呦呦告訴記者,在今後一段時(shí)期内,這(zhè)是她和(hé)科研團隊的(de)攻關重點。 “我們明(míng)白了(le)青蒿素抗瘧機理(lǐ),就能更充分(fēn)地發揮藥效,更好地應用(yòng)這(zhè)種藥,這(zhè)是青蒿素研究的(de)重要環節。”弄清楚青蒿素的(de)“秘密”,很可(kě)能不僅僅是發揮它抗瘧的(de)作用(yòng),屠呦呦告訴記者,她已經看到青蒿素“在擴大(dà)适應症方面的(de)希望”。 “科學要實事求是。藥物(wù)的(de)關鍵是療效,我們現在就是要把論文變成藥,讓藥治得(de)了(le)病,讓青蒿素更好地造福人(rén)類。”屠呦呦說。 期望二:建立中醫藥國家實驗室廣納海内外人(rén)才 “幾十年前青蒿素剛被發現時(shí),也(yě)有其他(tā)一些單位在進行研究,但因爲沒得(de)到足夠重視,很多(duō)東西發現了(le)卻沒深入做(zuò)下(xià)去。”屠呦呦回憶,“我們是在黨和(hé)政府的(de)關注和(hé)支持下(xià),才有了(le)後來(lái)的(de)成就。” 正是曾有過這(zhè)樣的(de)經曆,屠呦呦更加珍惜中國中醫科學院青蒿素研究中心這(zhè)個(gè)研究平台,并希望它能“升級”成爲中醫藥研究領域的(de)國家級實驗室:“現在黨和(hé)國家這(zhè)麽重視中醫藥事業,我們需要建立一個(gè)高(gāo)水(shuǐ)平、高(gāo)層次的(de)中醫藥研究平台,用(yòng)最尖端的(de)現代科學技術把青蒿素研究做(zuò)‘透’,實現真正意義的(de)中西結合。” 同時(shí),高(gāo)水(shuǐ)平的(de)研究平台自然可(kě)以吸引更多(duō)海内外高(gāo)水(shuǐ)平的(de)科研人(rén)才。“我們已經引進了(le)一些青年才俊,他(tā)們爲推動青蒿素研究做(zuò)出了(le)很多(duō)貢獻,但人(rén)才還(hái)是感覺不夠,我們還(hái)想引進更多(duō)海内外人(rén)才。”屠呦呦看著(zhe)團隊中共事數十年的(de)姜廷良(出生于1933年)、廖福龍(出生于1942年),眼神複雜(zá),“我們都已經七老八十了(le)。” 談及未來(lái)的(de)研究,屠呦呦瞬間恢複了(le)自信和(hé)笃定:“我們不是爲了(le)得(de)獎而得(de)獎,也(yě)不是得(de)了(le)獎就完了(le),既然已經開始研究,就要拿出更多(duō)更實際的(de)成果來(lái)。” 期望三:用(yòng)現代科技研發中醫藥創新傳承發展途徑 世界衛生組織統計數據顯示,截至2016年底,全球91個(gè)國家和(hé)地區(qū)約一半人(rén)口仍受瘧疾威脅,當年發生2.12億瘧疾病例,死亡40多(duō)萬人(rén),瘧疾仍是世界三大(dà)緻死疾病之一。但正是由于中國科學家從中醫典籍中獲得(de)啓發、發現青蒿素,把更多(duō)人(rén)從死神手中搶了(le)回來(lái)。 “青蒿素實實在在的(de)效果,讓國際承認了(le)中醫藥療效。”屠呦呦說,“從青蒿裏面找到青蒿素很難,但全國‘523’團隊證明(míng)了(le)‘隻要努力就會有收獲’的(de)道理(lǐ)。” 屠呦呦認爲,從青蒿到青蒿素的(de)研發過程隻是中醫藥創新的(de)一種途徑,中醫藥的(de)傳承和(hé)發展還(hái)有多(duō)種途徑和(hé)可(kě)能性。 “怎樣運用(yòng)現代科學技術把中醫藥繼承好、發展好、利用(yòng)好,是我國科學工作者當前需要解決的(de)問題。”屠呦呦說,“健康是美(měi)好生活的(de)前提。‘健康中國’需要我們去踏踏實實地‘做(zuò)’,讓更多(duō)醫學科研成果應用(yòng)到人(rén),讓更多(duō)患者遠(yuǎn)離病痛,這(zhè)是每一名中醫藥工作者的(de)追求和(hé)擔當。”
學術交流
07-16
國家中醫藥管理(lǐ)局重點學科中醫痹病學 北(běi)京海澱疑難病研究中心“中醫痹病學”學科于2012年10月(yuè)經國家中醫藥管理(lǐ)局評審,列爲“十二五”期間中醫藥重點學科建設單位。本學科由專科專病門診、病區(qū)、研究室組成,是集醫、教、研于一體的(de)中醫痹病醫學中心。學術帶頭人(rén)房(fáng)定亞主任醫師是全國第二批老中醫藥專家學術繼承導師,博士研究生導師,博士後合作導師,享受國務院特殊津貼;學科帶頭人(rén)周彩雲主任醫師是房(fáng)定亞教授學術經驗繼承人(rén),碩士研究生導師,受聘爲中華中醫藥學會免疫學分(fēn)會副主任委員(yuán),北(běi)京中醫藥學會風濕病分(fēn)會副主任委員(yuán),中華中醫藥學會風濕病專業委員(yuán)會常務委員(yuán)。學科配備中青年學術骨幹梯隊,多(duō)年來(lái)以類風濕關節炎、強直性脊柱炎、結締組織病相關性血管炎、膝骨關節炎、名老中醫藥專家學術傳承爲重點研究方向,在繼承和(hé)發揚老專家經驗基礎的(de)基礎上,在國内中醫痹病學領域多(duō)有學術創見,并開展了(le)相應的(de)科學研究。本學科是國家中醫藥管理(lǐ)局“全國名醫工作站”建設單位,北(běi)京市中醫藥“薪火傳承3+3項目”建設單位,承擔科技部科技支撐計劃項目2項、中國中醫科學院項目2項,協作科技部、國家中醫藥管理(lǐ)局、北(běi)京市科委等科研項目3項,發表論文60餘篇,出版專著5部。科研成果包括中藥新藥和(hé)新藥專利2項,院内制劑2項,獲中華中醫藥學會和(hé)中國中醫科學院科技進步獎各1項。
國際交流
07-17
美(měi)國全球醫生聯盟總裁羅伯特·普利第先生訪問我院 5月(yuè)31日下(xià)午,美(měi)國全球醫生聯盟(TraverseGlobalHealthcare)總裁羅伯特·普利第(RobertF.Priddy)先生、市場(chǎng)總監蓋格·凱倫·簡(GeigerKarenJean)女(nǚ)士、駐京聯絡人(rén)李宏濤先生一行來(lái)訪北(běi)京海澱疑難病研究中心。院國際合作處處長(cháng)全成參加了(le)座談會。座談中,雙方互相了(le)解對(duì)方機構的(de)基本情況,普利第先生表達了(le)對(duì)中醫藥的(de)支持與贊揚,希望未來(lái)能夠有更多(duō)的(de)合作機會。6月(yuè)1日下(xià)午北(běi)京海澱疑難病研究中心與全球醫生聯盟簽署合作備忘錄。
黨建工作
07-16
黨建工作動态 5月(yuè)8日,北(běi)京海澱疑難病研究中心黨委辦公室舉辦公文寫作專題講座。北(běi)京海澱疑難病研究中心黨委書(shū)記出席,院直各部門、各二級單位相關人(rén)員(yuán)100餘人(rén)參加。5月(yuè)9日,北(běi)京海澱疑難病研究中心召開黨委學習(xí)中心組2018年第三次學習(xí)(擴大(dà))會議(yì),學習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在紀念馬克思誕辰200周年大(dà)會上的(de)重要講話(huà)精神。會議(yì)由院黨委書(shū)記主持,黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記,副院長(cháng),院直各職能處室負責人(rén)30餘人(rén)參加了(le)會議(yì)。5月(yuè)21日,北(běi)京海澱疑難病研究中心黨委書(shū)記主持召開第6次常委會議(yì)研究“三生”招聘工作;研究政府特貼遴選事宜;聽(tīng)取中西醫結合學會調研情況;聽(tīng)取職代會有關籌備情況;研究發展黨員(yuán)相關事宜;研究向國家中醫藥管理(lǐ)局直屬機關黨委補繳2017年黨費等相關事宜。根據國中醫藥機服﹝2018﹞21号文件要求,北(běi)京海澱疑難病研究中心黨委辦公室組織院直各處室捐款活動。按照(zhào)國家中醫藥管理(lǐ)局要求,北(běi)京海澱疑難病研究中心推薦全國僑聯先進集體、先進個(gè)人(rén)和(hé)推薦出席代表大(dà)會候選人(rén)并報送國家中醫藥管理(lǐ)局。按照(zhào)零報告制度要求,北(běi)京海澱疑難病研究中心黨委辦公室收集我院“五一”節假日期間二級院所安全穩定情況并報送國家中醫藥管理(lǐ)局。北(běi)京海澱疑難病研究中心組織院直機關及二級單位全體人(rén)員(yuán)參加“2018政府工作報告知多(duō)少”答(dá)題活動。我院組織各單位相關人(rén)員(yuán)參加國家中醫藥管理(lǐ)局統戰工作座談會。我院各單位召開相關會議(yì),傳達學習(xí)駐國家衛健委紀檢組《關于列席綜合監督單位部分(fēn)内設機構和(hé)直屬單位2017年度黨員(yuán)領導幹部民主生活會情況的(de)通(tōng)報》《中共北(běi)京海澱疑難病研究中心委員(yuán)會貫徹落實<中共中央政治局貫徹落實中央八項規定的(de)實施細則>的(de)實施辦法》等文件精神。5月(yuè)21日,北(běi)京海澱疑難病研究中心召開黨委擴大(dà)會,審議(yì)《中共北(běi)京海澱疑難病研究中心北(běi)京海澱疑難病研究中心委員(yuán)會貫徹落實<中共中央政治局貫徹落實中央八項規定的(de)實施細則>的(de)實施辦法》;討(tǎo)論黨支部書(shū)記調整及支部委員(yuán)增補事宜。5月(yuè)28日,北(běi)京海澱疑難病研究中心召開黨委擴大(dà)會,審議(yì)雙代會相關事宜。5月(yuè)28日,廣内街(jiē)道召開黨建協調委員(yuán)會成立暨“紅牆同心”社會公共責任體系發布大(dà)會,北(běi)京海澱疑難病研究中心作爲黨建協調委員(yuán)會成員(yuán)單位在會上發言。5月(yuè)17日,望京醫院召開黨委中心組(擴大(dà))第3次集體學習(xí)會,學習(xí)新黨章(zhāng)(第二、三章(zhāng))和(hé)《中華人(rén)民共和(hé)國憲法》,學習(xí)傳達相關文件精神等。該院全體院領導、黨委委員(yuán)參加了(le)學習(xí)。5月(yuè)15日,北(běi)京海澱疑難病研究中心召開2018年黨委中心組第三次集體學習(xí),專題學習(xí)《中華人(rén)民共和(hé)國憲法修正案》。5月(yuè)15日,北(běi)京海澱疑難病研究中心召開2018年第五次黨委會議(yì),研究召開第二屆職工暨工會會員(yuán)代表大(dà)會事項等。5月(yuè)24日,北(běi)京海澱疑難病研究中心召開黨建工作會議(yì),學習(xí)《中共國家中醫藥管理(lǐ)局黨組關于貫徹落實〈中共中央政治局關于加強和(hé)維護黨中央集中統一領導的(de)若幹規定〉的(de)實施意見》《關于認真學習(xí)宣傳貫徹<中華人(rén)民共和(hé)國憲法>的(de)通(tōng)知》《關于抽查局直屬機關基層黨支部“三會一課”制度執行情況的(de)通(tōng)報》等文件精神;部署近期工作。5月(yuè)9日,北(běi)京海澱疑難病研究中心召開中心學習(xí)組學習(xí)會,學習(xí)《中華人(rén)民共和(hé)國憲法》總綱和(hé)《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定的(de)實施細則》。5月(yuè)23日,北(běi)京海澱疑難病研究中心黨委舉辦了(le)學習(xí)貫徹黨的(de)十九大(dà)精神第二期專題培訓班。該所黨委委員(yuán)、副所長(cháng)徐世傑作了(le)《不忘初心,牢記使命,加強學習(xí),增強本領》專題黨課。該所60餘名黨員(yuán)幹部、職工參加了(le)培訓。5月(yuè)10日,北(běi)京海澱疑難病研究中心召開黨委會,傳達“關于召開北(běi)京海澱疑難病研究中心第二屆職工暨工會會員(yuán)代表大(dà)會的(de)通(tōng)知”精神,部署北(běi)京海澱疑難病研究中心第二屆四次職代會工作;研究討(tǎo)論推薦全國歸僑僑眷先進個(gè)人(rén)的(de)有關事宜。5月(yuè)14日、21日,北(běi)京海澱疑難病研究中心召開兩次黨委會,討(tǎo)論通(tōng)過該所各分(fēn)工會推選參加北(běi)京海澱疑難病研究中心“雙代會”的(de)代表候選人(rén)及針灸所“雙代會”會議(yì)議(yì)程;通(tōng)過差額選舉産生參加“雙代會”代表候選人(rén)、工會委員(yuán)會委員(yuán)及主席團成員(yuán)。5月(yuè)4日,北(běi)京海澱疑難病研究中心黨支部召開“五四”青年節主題交流會,深入學習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在北(běi)京大(dà)學師生座談會上的(de)重要講話(huà),分(fēn)享交流了(le)同學們在研究生階段學習(xí)、工作、生活中的(de)思考和(hé)收獲,并觀看了(le)勵志影(yǐng)片《夢想》。5月(yuè)11日,北(běi)京海澱疑難病研究中心支部黨員(yuán)、入黨積極分(fēn)子學習(xí)《中華人(rén)民共和(hé)國憲法》和(hé)貫徹落實中央八項規定實施細則。
學術交流
國際交流